Browse stories

Helinä,

Management and supervisory duties

Julkaistu 17.4.2020

Opiskelupaikkani Aalto University
Pääaine tai koulutusohjelma
Muut opinnot maisemasuunnittelu, ympäristölainsäädäntö, puurakentaminen
Valmistumisvuosi 2010

Tyypillinen työpäiväni: Vedän kaupunkimme kaupunkisuunnittelua eli teemme yleis- ja asemakaavoja ja valmistelemme maankäyttöön liittyviä lupia. Olen päivän aikana useissa neuvotteluissa, joista pääosaa vedän. Pääosa kokouksista on suunnittelutyöhömme liittyviä suunnittelupalavereita joko oman suunnittelijaporukkamme kanssa tai neuvotteluja asiakkaiden kanssa heitä koskevista kaavamuutoshankkeista.

Kaavoittajan työhön kaupungilla kuuluu myös asioiden valmistelu lautakunnan ja kaupunginhallituksen ja -valtuuston käsittelyyn. Pääosa päivästä menee sekä läppärin äärellä että puhuen. Työhöni sisältyy esimiehenä myös paljon hallinnollisia tehtäviä mm. henkilöstöön ja talouteen liittyen. Vastaan toimintamme sisällön lisäksi vastuualueemme taloudesta ja henkilöstöstä.

Tarvitsen työssäni seuraavia taitoja: hyvät yhteistyötaidot, Luovuus, visuaalisuus, julkinen esiintyminen,

Päädyin nykyiseen työhöni: Olen tehnyt kaupunkisuunnittelua jo 20 vuotta. Urani on kulkenut isojen konsulttitoimistojen kautta kaupungille. Erilaisissa työpaikoissa olo monipuolistaa osaamista ja antaa enemmän näkökulmia omaan työhön. Halusin päästä vaikuttamaan suoraan asioiden valmisteluun ja päätöksentekoon. Kaavamonopoli on kunnilla ja siellä tehdään maankäytönsuunnitteluun liittyvät tärkeimmät päätökset. Konsulttina valmistelin kaavoja asiakkaan tilauksesta, mutta kaupungilla olen itse vaikuttamassa suoraan asioihin ja keskustelemassa sekä päättäjien että asukkaiden ja toimijoiden kanssa.

Näistä opinnoista on ollut minulle eniten hyötyä: Arkkitehdin opintojen monipuolisuus antaa mahdollisuuden sijoittautua monenlaisiin työtehtäviin ja uran varrella voi kokeilla erilaisia arkkitehtuurin osa-alueita. Itse tiesin jo varhain, että halua kaavoituksen pariin ja suuntasin opintoni myös sen mukaan.

Arkkitehtuurin lisäksi luin monipuolisesti maisemasuunnittelun kursseja, koska kaavoittajan tulee ymmärtää laajalti maisemakokonaisuuksia, maisemarakennetta, ymmärrys luonnosta. Lisäksi luin historiaa, puurakentamista, maanmittari puolelta ympäristöekologiaa ja hyvin laajasti ympäristölainsäädäntöä. Myös viestintäkurssin käymisestä on ollut todellakin hyötyä!

Vinkkini samoista tehtävistä kiinnostuneille: Monipuoliset opinnot mahdollistavat erilaiset urapolut. Konkreettinen työ on suunnittelun lisäksi hyvin paljon esiintymistä eli sujuva puhe- ja esiintymistaito on tärkeä. Kaavoittajan tulee tulla toimeen erilaisten ihmisten kanssa (asukkaat, yrittäjät, viranomaiset, muut ammattilaiset), kestettävä kritiikkiä ja julkista palautetta, oltava hyvä kirjoittaja (tekstejä tuotetaan paljon), totta kai osattava esittää asia selkeästi ja visuaalisesti. Arkkitehdin tulee hallita monia suunnitteluohjelmia ja olla hyvä tekemään havainnollisia esityksiä (esim. ppt). Hyvä organisointikyky ja paineensietokyky ovat myös tärkeitä.

More stories

Kurumi

game artist

Mainosten suunnittelu peliin ja webiin, taustakuvien promillen peliin, ikonisuunnittelu read story >

Eija

lehtori

Ohjaan oppilaita (nuoria ja aikuisia) hankkimaan osaamista työpaikoilla sekä oppilaitoksessa. Opetan läsn… read story >

Katri

opinto-ohjaaja

Toimin jatkuvan oppimisen opinto-ohjaajana. Työni ytimessä on matalan kynnyksen ohjaus ihmisille, jotka p… read story >

J

myyntipäällikkö

Varaston hoitamista ja järjestämistä. Huonekalujen kokoaminen ja asiakkaiden palvelu. read story >

Par

Wireless Test Engineer

My workday usually starts by checking the status of ongoing tests and the test network. I review logs, te… read story >

Jh

Hampurilaistyöntekijä

Valmistan hampurilaisia ja palvelen asiakkaita. Pidän huolta ravintolan siisteydestä. read story >

Nainen 45v

tuotantopäällikkö

Palavereita, suunnittelua, esihenkilötöitä, johtoryhmätyöskentelyä, sidosryhmien kanssa toimimista, ongel… read story >

G

student

My typical day consists of learning Finnish through classes, online materials, and group discussions. I p… read story >

Lo

Sivistystoimenjohtaja-rehtori

Kokouksia, valmistelua, ohjaamista, neuvomista, päätöksien tekoa ja pohdintaa sekä kohtaamista.

Töitä …
read story >

Mi

erityisasiantuntija

Järjestön paikallisyhdistysten neuvonta, sisäinen viestintä, suunnittelu- ja kehittämistehtävät lasten ha… read story >

Heli

asianhallintapäällikkö

Sähköposteihin ja puheluihin vastaaminen, suunnittelua ja organisointia, uuden käyttöön otettavan ohjelma… read story >

Mal

projektipäällikkö

K

manager

Valmennus, esihenkilötyö, tiimityöskentely, kehittäminen, kouluttaminen read story >

Ella

sairaanhoitaja

Tapaan 3-5 potilasta päivässä, yhden tapaamisen kesto on 45-75 minuuttia. Potilaat kärsivät eriasteisista… read story >

-

projektikoordinaattori

Irina

Security Coordinator Helmholtz-yhdistyksessä (Saksa)

Työhöni kuuluu paljon yhteistyötä erilaisten tutkimuslaitosten kanssa. Suunnittelen tietoturvaan liittyvi… read story >

Jo

kehittämisasiantuntija

Tietojohtaminen (kävijä- ja asukastiedon käsittely), kehittämisohjelmien koordinointi, kansainväliset han… read story >

Sinttu

sairaanhoitaja

Teho-osastolla,dialyysitaitoinen vastaava hoitaja, toimin myös opiskelijavastaavana. read story >

Laura

Työnjohtaja ulkoliikuntapaikat

Työpäiväni alkaa aamupalaverilla työntekijöiden kanssa, jolloin käymme läpi sen päivän työtehtävät ja asi… read story >

Me

Tutkijayliopettaja

Opetus, TKI-hankkeet ja niiden hakeminen, asiantuntija- ja kehitystehtävät read story >

Tom

myyntijohtaja

Jenna

työterveyshoitaja

Työpäivien sisältö vaihtelee paljonkin - mikään päivä ei ole samanlainen. Yleensä työpäivä koostuu 2-3 te… read story >

Nanna

it developer

Ohjelmistokehitys, suunnittelu ja työtovereiden avustus. read story >

Ro

Tuntiopettaja (kokoaikainen), valmennuksen ammattitutkinto

VAT- ja LAT-tutkintojen opetus aikuisopiskelijoille, liikunnan ja terveystiedon opetus nuorille perustutk… read story >

The source of the statistics: Career monitoring survey conducted among individuals who graduated 5 years earlier. More information ›