Hopo, lehtori, opinto-ohjaaja

Tyypillinen työpäiväni: Työpäivään kuuluu usein sekä opetusta (luokassa tai verkossa) että ohjausta. Ohjaus voi olla ryhmä- tai yksilömuotoista. Ryhmille ohjaan joko työurasuunnitelmiin tai opintojen valintaan liittyviä asioita. Yksilöohjauksissa (kampuksella tai online) on samoja teemoja, mutta usein teen opiskelijan kanssa yhdessä suunnitelmia opintojen rästien kirimiseen. Noin puolet työpäivistä olen kampuksella ja puolet etänä kotitoimistolla.

Tarvitsen työssäni seuraavia taitoja: pedagogiset taidot, Yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot, suunnittelu- ja organisointitaidot,

Päädyin nykyiseen työhöni: Tietojenkäsittelytieteiden yliopisto-opintojen jälkeen työskentelin ohjelmistokehityksen työtehtävissä. Tein sitä valmistumisen jälkeen 5–6 vuotta ennen kuin hain AMK-lehtorin tehtäviin. Opettajan työ oli ollut mielessä alunperinkin, mutta koin, että tarvitsen käytännön kokemusta oman alan työtehtävistä, ennen kuin voin olla pätevä opettaja.

Näistä opinnoista on ollut minulle eniten hyötyä: IT-alan ammatillinen osaaminen ja teoreettinen ymmärrys IT-alasta on tärkeää. Työssä korostuu myös ohjausosaaminen (opettajaopinnoista) ja laaja-alainen osaaminen IT-alalta ja työelämästä.

Vinkkini samoista tehtävistä kiinnostuneille: AMK-opettajan työssä on tärkeää, että on käytännön kokemusta opetettavalta alalta yritysmaailmasta. Opintojen ohjaukseen kuuluu paljon uraohjausta ja siinäkin on oman alan tunteminen tärkeää.