Sosionomi (AMK): Mihin valmistuneet ovat sijoittuneet?

Opiskelijoiden arjen kohtaamisista, tuesta, puuttumisesta ja palveluohjauksesta lue kertomus >

Työ sisältää valmennustapaamisia (monella eri paikkakunnalla, joten paljon autolla ajamista), kirjauksia, kuntoutuspalautteiden kirjoittamista, valmen… lue kertomus >

Vastaan työnhakija-asiakkaiden palveluprosessista. Työhöni sisältyy erityisesti etäpäivinä paljon kirjallista työtä, näyttöpäätetyöskentelyä. Osan vii… lue kertomus >

Sovittuja asiakastapaamisia kasvotusten tai puhelimitse, selvityspyyntöjen ja lausuntojen tekoa, erilaisten paikallisten palvelujen selvittelyä, tutus… lue kertomus >

Neuvontaa ja ohjausta Ukrainasta tulleiden kanssa lue kertomus >

Yli puolet työpäivästä menee asiakastapaamisissa, joita on päivittäin 1–3. Tapaamisilla työskennellään 0–17-vuotiaiden lasten ja heidän perheensä kans… lue kertomus >

Aloitan työt 7–8 välillä. Työaika 7,15 + ruokatunti. Aamuisin yleensä 8–9 on aamutunteja, joissa saa ajankohtaista tietoa. Lisäksi palavereja. Työ on … lue kertomus >

Työstäni noin 1/3 on asiakkaan kanssa tapahtuvaa valmennusta, jossa tarkoituksena on tunnistaa työn saamisen suurimmat haasteet ja auttaa asiakasta ty… lue kertomus >

Saan toimeksiannon esim. vammaispalvelun sosiaalityöntekijältä etsiä asiakkaalle asumispalvelua, kartoitan tilanteen, sijoitan asiakkaan ja teen tarvi… lue kertomus >

Teen kolmena päivänä viikossa asiakastyötä, kahtena päivänä teen kehittämistyötä, suunnittelen luentoja/koulutuksia ja mallinnan tekemäämme työtä. Asi… lue kertomus >

Yövuoroissa hoidetaan ensin akuutit asiat kuten kuunnellaan nuorten huolia ja tehdään loppuun päivältä jääneet kotiaskareet. Tämän jälkeen luen raport… lue kertomus >

Tyypillinen työ on ohjata asiakkaita kuntouttavaan työtoimintaan, työkokeiluun, palkkatukityöhön, suoraan työmarkkinoille, oikeaan kuntoutustahon asia… lue kertomus >

Tehtävien suunnittelu ja valmistelu, lähiopetus ja oman työn kehittäminen koulutusten ja opintojen kautta. Todella monipuolista ja vaihtelevaa! Jousta… lue kertomus >

Vastaan 2-5-vuotiaiden ryhmän pedagogiikasta. Suunnittelen ja toteutan yhdessä tiimin kanssa toimintatuokioita sekä huolehdimme lasten perustarpeista … lue kertomus >

Työpäiväni koostuu pääosin koordinoinnista ja suunnittelusta. Vastaan toimintojemme henkilöstöhallinnon kehittämisestä, koulutussuunnittelusta ja toim… lue kertomus >

Oppilaiden ohjaus, neuvonta, leirikoulujen ja opintoretkien järjestäminen. Elämänhallinnan tukeminen. lue kertomus >

Tapaan asiakkaita toimistolla tai muussa sovitussa päikassa (esim. asiakkaan työ- tai työkokeilupaikka, virasto, kahvila tms.). Tapaamisilla ohjaan as… lue kertomus >

Tehtäviini kuuluu erilaisten tapahtumien, koulutusten ja kampanjoiden suunnittelu sekä osittainen toteutus, sidosryhmäyhteistyö, ulkoiseen ja sisäisee… lue kertomus >

Työaika on yleistyöaika, n klo 8-16. Aamulla luen sähköpostit toimistolla ja teen lastensuojelun avohuollon perhetyötä asiakkaiden luona kotikäynneill… lue kertomus >

Opiskelijoiden arjen kohtaamisista, tuesta, puuttumisesta ja palveluohjauksesta lue kertomus >

Työ sisältää valmennustapaamisia (monella eri paikkakunnalla, joten paljon autolla ajamista), kirjauksia, kuntoutuspalautteiden kirjoittamista, valmen… lue kertomus >

Vastaan työnhakija-asiakkaiden palveluprosessista. Työhöni sisältyy erityisesti etäpäivinä paljon kirjallista työtä, näyttöpäätetyöskentelyä. Osan vii… lue kertomus >

Sovittuja asiakastapaamisia kasvotusten tai puhelimitse, selvityspyyntöjen ja lausuntojen tekoa, erilaisten paikallisten palvelujen selvittelyä, tutus… lue kertomus >

Neuvontaa ja ohjausta Ukrainasta tulleiden kanssa lue kertomus >

Yli puolet työpäivästä menee asiakastapaamisissa, joita on päivittäin 1–3. Tapaamisilla työskennellään 0–17-vuotiaiden lasten ja heidän perheensä kans… lue kertomus >

Aloitan työt 7–8 välillä. Työaika 7,15 + ruokatunti. Aamuisin yleensä 8–9 on aamutunteja, joissa saa ajankohtaista tietoa. Lisäksi palavereja. Työ on … lue kertomus >

Työstäni noin 1/3 on asiakkaan kanssa tapahtuvaa valmennusta, jossa tarkoituksena on tunnistaa työn saamisen suurimmat haasteet ja auttaa asiakasta ty… lue kertomus >

Saan toimeksiannon esim. vammaispalvelun sosiaalityöntekijältä etsiä asiakkaalle asumispalvelua, kartoitan tilanteen, sijoitan asiakkaan ja teen tarvi… lue kertomus >

Teen kolmena päivänä viikossa asiakastyötä, kahtena päivänä teen kehittämistyötä, suunnittelen luentoja/koulutuksia ja mallinnan tekemäämme työtä. Asi… lue kertomus >

Yövuoroissa hoidetaan ensin akuutit asiat kuten kuunnellaan nuorten huolia ja tehdään loppuun päivältä jääneet kotiaskareet. Tämän jälkeen luen raport… lue kertomus >

Tyypillinen työ on ohjata asiakkaita kuntouttavaan työtoimintaan, työkokeiluun, palkkatukityöhön, suoraan työmarkkinoille, oikeaan kuntoutustahon asia… lue kertomus >

Tehtävien suunnittelu ja valmistelu, lähiopetus ja oman työn kehittäminen koulutusten ja opintojen kautta. Todella monipuolista ja vaihtelevaa! Jousta… lue kertomus >

Vastaan 2-5-vuotiaiden ryhmän pedagogiikasta. Suunnittelen ja toteutan yhdessä tiimin kanssa toimintatuokioita sekä huolehdimme lasten perustarpeista … lue kertomus >

Työpäiväni koostuu pääosin koordinoinnista ja suunnittelusta. Vastaan toimintojemme henkilöstöhallinnon kehittämisestä, koulutussuunnittelusta ja toim… lue kertomus >

Oppilaiden ohjaus, neuvonta, leirikoulujen ja opintoretkien järjestäminen. Elämänhallinnan tukeminen. lue kertomus >

Tapaan asiakkaita toimistolla tai muussa sovitussa päikassa (esim. asiakkaan työ- tai työkokeilupaikka, virasto, kahvila tms.). Tapaamisilla ohjaan as… lue kertomus >

Tehtäviini kuuluu erilaisten tapahtumien, koulutusten ja kampanjoiden suunnittelu sekä osittainen toteutus, sidosryhmäyhteistyö, ulkoiseen ja sisäisee… lue kertomus >

Työaika on yleistyöaika, n klo 8-16. Aamulla luen sähköpostit toimistolla ja teen lastensuojelun avohuollon perhetyötä asiakkaiden luona kotikäynneill… lue kertomus >