Soili, äidinkielenopettaja

Tyypillinen työpäiväni: Työpäivääni kuuluu oppituntien pitämistä, niiden valmistelua ja jälkitöitä, arviointia, kirjaamista, opiskelijoiden ohjausta yms. Meneillään olevista kursseista ja niiden vaiheista riippuen oppituntien ulkopuolella tehtävä työmäärä vaihtelee paljon. Osittain työpäivät ovat hyvin tarkkaan aikataulutettuja, osittain hyvin joustavia. Äidinkielen ohella olen opettanut myös muutamia kursseja muita oppiaineita, esim. etiikkaa sekä taidetta ja kulttuuria.

Tarvitsen työssäni seuraavia taitoja: Hyvät sosiaaliset taidot, substanssiosaaminen, Uusiutumiskyky,

Päädyin nykyiseen työhöni: Olin hakenut virkaa saman kunnan toisesta koulusta. Tuohon paikkaan en saanut kutsua edes haastatteluun, mutta kyseisen koulun rehtori oli toimittanut hakemuksia nykyisen työpaikkani silloiselle rehtorille, kun tässä koulussa oli tullut yllättävä sijaistarve juuri koulujen loputtua alkukesästä. Minut kutsuttiin haastatteluun, käsittääkseni montaa ei oltu edes haastateltu, ja minut valittiin tehtävään saman tien. Toimittuani vuoden sijaisena viranhaltija irtisanoutui ja minut valittiin virkaan.

Näistä opinnoista on ollut minulle eniten hyötyä: Koen että kokonaisuudessaan kaikki akateemiset opintoni ovat kasvattaneet minua asiantuntijatehtävään. Aivan urani alussa opettajan pedagogisilla opinnoilla oli eniten hyötyä mentaalisella tasolla, mutta nykyään koen, että työni sisältö on aika kaukana opintojeni sisällöistä, vaikkakin kaikkia opintojeni aihealueita työssäni saan käyttääkin.

Vinkkini samoista tehtävistä kiinnostuneille: Hae rohkeasti sellaisiakin tehtäviä, joihin et usko tulevasi valituksi. Voit olla väärässä, tai niiden kautta voi tulla esiin piilotyöpaikkoja. Korkeakoulutus luo hyvän pohjan ja ajattelutavan, vasta itse työ opettaa sen, mitä osaamista tarkalleen tarvitset työssäsi.